Нормы социального развития детей в 3—4 года

Дети 3-4 лет находятся на одном из основных этапов развития. В таком возрасте ребенок учится у взрослого общению со своими одногодками, и узнают окружающий мир. В 3 года у ребенка проявляется самостоятельность, упорство и увеличиваются коммуникативные качества. В таком возрасте малыш нуждается в поддержке со стороны родителей. Специалисты не рекомендуют на таком этапе развития критиковать малыша, а наоборот нужно проявить терпение и поддерживать его.

Самостоятельность как признак социальной адаптации

Начиная с трехлетнего возраста, ребенок стремится быть самостоятельным, но только если ему в этом помогать, он сможет освоить те действия и приемы, которые раньше ему были не знакомы. В такой период малыш нуждается во внимании родителей и их поддержке.

Поэтому задача родственников поощрять все достижения маленького человека, в познании мира, который ему еще не знаком. Ведь во время социального развития дети учатся общаться не только с мамой и папой, а и с окружающими людьми. Для помощи в таком развитии взрослые, должны задавать ребенку вопросы и побуждать к открытиям.

С ранних лет малыши интересуются одногодками и этому следует уделить свое внимание. Нужно направлять малыша на проявление доброжелательности, отзывчивости и подобных положительных факторов, которые влияют на становление в социуме. Чтобы ребенок мог чувствовать настроение и чувства других, в нем нужно развить способность сопереживания к эмоциям близких.

От того, на сколько полноценно родственники умеют проявлять и передавать свое эмоциональное состояние и чувства, зависит дальнейшее развитие чада. Ведь благодаря таким способностям родителей он учится сопереживать, пониманию, что у окружающих вызвало одобрение по отношению к его действиям, чувствовать разницу между можно и нельзя.

Для развития социальности, необходимо:

• Обучить ребенка утешению обиженного человека;
• Понятно объяснить малышу, зачем нужно делиться и угощать других людей;
• Научить помогать другим людям и радовать их в неприятной ситуации.

В период развития родители обязаны показывать ребенку влияние и примеры, которые помогут ему определить эмоциональное состояние человека, можно на личном примере показать, как правильно реагировать на это, в зависимости от ситуации. Малыша нужно хвалить за его стремление, и это повысит его самооценку и увеличит стремление к развитию.

Не стоит забывать, что дети трех лет, основываются на уже пройденной практике, а не на предложенных взрослыми теориями. И именно на собственном опыте развивают свои взаимодействия с теми, кто их окружает.

Влияние активности на общительность

Дети после четырех лет начинают показывать свой характер, который выражает их индивидуальность и позволяет отличаться от сверстников. Также сильно возрастает потребность в активных играх с постоянными физическими нагрузками. Если не удовлетворить подобное желание ребенка, он становится капризным, легковозбудимым и перестает слушать взрослых.

Если ребенок испытывает трудности в общении, застенчив и обладает повышенной агрессивностью к окружающим, родители не должны выпускать это из своего внимания. Такие факторы могут негативно отразиться на развитии ребенка как личности в бедующем. Если обнаружены подобные проблемы, взрослые обязаны проанализировать ситуацию и возможные причины проявления факторов, а также безболезненно провести корректировку поведения ребенка.

Общение дошкольников со взрослыми

Если рассматривать общение ребенка и взрослого, со стороны социального аспекта, то оно становится необходимым при познавательном или интеллектуальном разговоре. Самый частый вопрос у ребенка – это "почему?". Если родители будут разными способами уходить от поставленного вопроса, игнорировать или раздраженно уходить от ответа, то это отрицательным образом скажется на познаниях ребенка. Он больше не подойдет к взрослому и его развитие, и интерес остановится. Дети такого возраста уже замечают проявленные эмоции и отношение к ним. Доброжелательность и заинтересованность родителей, покажет малышу равный разговор, в ходе которого он уяснит ответ, а также разовьет у него доверие и уважение к родителям.

Как показывает практика, большая часть детей, которые не получают ответы, становится замкнутыми, упрямыми и не послушными.

Дети 3-4 лет активные и стараются познавать новое и проявляют свою индивидуальность, а именно:

• Проявление заинтересованности в играх с движениями. Такие игры позволяют организовать жизненную деятельность.
• Проявление интереса к нормам и правилам, которые установлены в общественности. Именно в таком возрасте дети начинают жаловаться на поведение взрослых и сверстников. И для ребенка важно получить поддержку со стороны взрослых и утвердиться, таким образом, в своей правоте. Но не факт, что это правильно, с ним нужно поговорить о сложившейся ситуации и если он не прав, то указать на его ошибки и попросить, чтобы такого больше не повторялось.
• У детей дошкольного возраста высокий уровень эмоциональности и непосредственности. Но ведь в такой период ребенок не умеет скрывать свои эмоции. По такой причине родители должны обучать ребенка социальному поведению.
• Также в таком возрасте нужно уделить особое внимание эстетичной стороне развития малыша. К такому развитию относят изучение основ музыки, живописи и другие занятия подобного рода.
• Ребенок дошкольного возраста нуждается в ежедневном удаление времени со стороны родителей. Родители должны проводить время с ребенком и при этом читать им книги, слушать с малышами музыку, рассказывать разнообразные истории, читать сказки, учить стишки и тому подобное.

Если родители продемонстрируют заботливое и доверительное отношение к своему ребенку, он же будет чувствовать себя на равных с взрослыми. А ведь это способствует оптимальному развитию коммуникативных способностей. Они положительно влияют на полноценное и всестороннее развития малыша.